是应需求而生。
现在虽无需求，但有张天，趁着冬日漫漫，正好教族人识数。
孩子们懵懵懂懂，枭露出若有所思的神色，片刻后也微微皱起眉头。
“大家都还记得自己的年龄吧？”
“记得！”
孩子们纷纷曲起手指，阿妈说过，每经历一个冷天，就弯曲一根手指，这代表他们的年龄。
“年龄也是一种数。”
年龄是最易理解的自然数，识数从年龄教起再合适不过了。
张天指着薄荷怀里的陶问：“等暖天到来，陶的年龄多大？”
这太简单了，孩子们不约而同地弯曲大拇指。
“很好。”
张天也弯曲大拇指，说：“这个数叫做‘一’，等暖天到来，陶的年龄为一岁。”
“一岁……”
“黄，你多大了？”
张天问刚学会说话的黄。
黄以弯曲两根手指回答。
“这个数叫做‘二’，你现在二岁了。”
“二岁……”
“青，伱多大了？”
青弯曲三根手指。
“这个数叫做‘三’，你现在三岁了。”
“三岁……”
“那我呢？我多大了？”
曲起四根手指的白问，紧接着，五、六、七岁的孩子也争相询问自己的年龄，仿佛在争夺某种无上光荣的称号。
“你们的年龄以后再告诉你们，今天就学一、二、三。”
“啊！怎么这样！”
白气呼呼地嘟起嘴，偏偏到她这里就不教了，天哥偏心！
哼！我一会儿去问巫师姐姐！巫师姐姐一定知道！
在所有弟弟妹妹里，张天最喜欢率真活泼的白，他宠溺地摸摸她的小脑袋，温和地说：“你要是能把一、二、三学会，我就教你后面的数。”
“我学会了！”白梗起脖子说，“一、二、三！”
张天笑着摇摇头：“重复一遍可不算学会，要理解了才算学会。现在，我们回到最初的问题上，谁能告诉我，竹笛、陶碗和石头的相同之处是什么？”
答案他已经公布，如果真正理解了数的概念，就不难得出正解。
白却不说话了，孩子们也都陷入沉默，他们无法把年龄的数与事物的数等同起来。
“是一！”枭语气激动，“它们的数都是一！”
还得是枭。
“正确！”
张天露出欣慰的笑容，见弟弟妹妹一头雾水，便弯曲大拇指说：“数可以用弯曲手指的方法表示，发现了吗？它们的数是一样的！”
把抽象的数转化成弯曲的大拇哥，孩子们立刻明白了……果然是一样的！
张天把竹笛和陶碗收起来，取出两块石头，指着地上的三块石头问：“谁能告诉我，这里有多少块石头？”
白抢答：“有很多块！”
“我需要一个具体的数，枭，你别急着回答，给弟弟妹妹一点思考的时间。”
枭显然知道答案了，他甚至没有使用手指辅助。
孩子们对照着石头，慢吞吞地弯曲三根手指
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