”

　　同为鸢尾花，却与梵高的悲伤痛苦、避世孤寂截然不同。幸村果然有着与其长相截然相反的主导型人格，坚毅、进取，具有极强的攻击性。

　　“是吗？其实是千夏姐给我的灵感，选材时，我首先想到你……”

　　这才是他带她来的目的，默默地付出不符合他的性格。既然专门为她而画，当然要让她知道。

　　“在古埃及，鸢尾花乃力量与雄辩的象征。千夏姐，谢谢你之前陪在我身边，一直鼓励我，带给我很大的勇气……”

　　所以他选择了和她眸色一样的蓝紫色鸢尾，此花的花语为爱的信息（使者）及思念之情。

　　“精市，你就像弟弟一样，我当然要照顾你O(∩_∩)O～”千夏有些惭愧，自己真没他说的那么好==|||

　　“……千夏姐，你今晚有空吗？”内心虽不悦，幸村脸上的微笑却无任何破绽。

　　“纯子今天生日，弦一郎他们都会去我家，希望你也能来……”纯子喜欢文太的事，除当事人不清楚，他们几乎全知道了。

　　幸村无所谓赞不赞成，毕竟以文太的不解风情，纯子的嘴硬，要成就好事并不容易。但妹妹故意来网球部等自己放学，再借机提出邀约——他若还出面阻止，只会破坏他在妹妹心目中的好哥哥形象。那还不如顺其自然，这样也好借故邀千夏前去。

　　精市的妹妹今天生日？印象中，那小女孩似乎满桀骜不驯的。而且当初在医院碰面时，彼此不过稍稍点个头，根本不熟。这样冒昧前往，不免显得轻浮，不得体。

　　“不了，精市，今晚北口老师他们要为我开欢迎会——你看，我来到这里一周后，他们才想起来还差个欢迎会……难得人家百忙之中还特意为我抽出时间，我怎好再耍大牌！”

　　千夏承认她和神户的性格天渊之别，但她绝不承认自己没有教师资格，也绝不认为她会比三阶堂他们差——恰恰相反，他们教的大道理，她也能教，但她教的社会生存法则，他们就不一定敢教！

　　将画重新盖好，幸村走回千夏身边。

　　“立海大有个不成文的规矩，若一位老师遭受学生太多非议，或被其他老师认为不合格，就会被辞退——得不到学生认同的老师，生徒会反应给校长、理事长，若学校不出面，家长会就出面。

　　因此学生在立海大的势力日渐增大，老师们的教学理念也由专断转为妥协。好的成绩乃家长的一致心愿，但除了课堂上的不规矩，老师对学生的约束力越来越小。千夏姐，你听说没？似乎二十多年前，曾有老师因早恋逼死女学生的事件……从此，生徒会的势力壮大起来。

　　现在这里，实力决定一切。染发、着装、早恋，不出大事，一切以自由、民主为准则，老师不会干涉——这样有利也有弊。问题在于，并非每位

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